విద్యార్థి లోకంపై విద్యా వ్యాపార దాడి: పరిష్కారం కోసం సామాజిక అన్వేషణకు శ్రీకారం!

విద్య అనేది కేవలం ఉపాధికి మార్గం కాదు, అది మనిషిని మనిషిగా నిలబెట్టే శక్తి” – ఈ నినాదంతో నేటి విద్యా వ్యవస్థలోని లోపాలను ఎత్తిచూపుతూ, మార్పు కోసం ఒక లోతైన పరిశోధనకు నూతలపాటి నాగేశ్వర రావు శ్రీకారం చుట్టారు.

నేటి విద్యా రంగంలో మారుతున్న విలువలు, విద్యార్థులపై పెరుగుతున్న ఒత్తిడి మరియు విద్య వ్యాపారంగా మారుతున్న తీరుపై ఆయన తన ఆవేదనను వ్యక్తం చేస్తూ, సమాజానికి ఒక విజ్ఞప్తి చేశారు.

కలవరపెడుతున్న విద్యా వ్యవస్థ సవాళ్లు

నేటి విద్యా వ్యవస్థలో విద్యార్థి ఒత్తిడిలో నలుగుతుంటే, ఉపాధ్యాయుడు వ్యవస్థలో ఇరుక్కుపోతున్నాడని, తల్లిదండ్రులు ఆశ-భయాల మధ్య కొట్టుమిట్టాడుతున్నారని ఆయన ఆవేదన వ్యక్తం చేశారు. ముఖ్యంగా:

  • జాతీయ విద్యా విధానం (NEP): దీని అమలు తీరు, క్షేత్రస్థాయి ఫలితాలు.
  • గ్రామీణ – పట్టణ అంతరాలు: మౌలిక వసతులు మరియు నాణ్యమైన విద్యలో ఉన్న వ్యత్యాసాలు.
  • మానసిక ఆరోగ్యం: పరీక్షల ఒత్తిడిలో చిన్నారి విద్యార్థుల కళ్ళలోని కాంతి మసకబారడం.
  • ప్రైవేటీకరణ ప్రభావం: సామాన్యుడికి విద్య భారంగా మారుతున్న వైనం.

ఒక గ్రంథంగా సమాజానికి అర్పణ

ఈ సమస్యలన్నింటినీ విశ్లేషించి, ఒక సమగ్ర పరిశోధనా గ్రంథాన్ని రూపొందించాలని నాగేశ్వర రావు సంకల్పించారు. ఇది కేవలం రచయితగా ఆయన వ్యక్తిగత ప్రయోజనం కోసం కాదు, రాబోయే తరాల భవిష్యత్తు కోసం చేస్తున్న ఒక నిస్వార్థ ప్రయత్నం.

“మన పిల్లలకు మనం ఇస్తున్న విద్య నిజంగా జీవితాన్ని నేర్పుతోందా?” – ఇదే ఇప్పుడు మన ముందున్న అతిపెద్ద ప్రశ్న.

మీ సహకారం కోరుతున్నారు..

ఈ బృహత్తర ప్రయాణంలో మీ దగ్గర ఉన్న సమాచారం ఈ గ్రంథానికి ప్రాణం పోస్తుందని ఆయన కోరుతున్నారు. మీ వద్ద ఉన్న:

  1. అధికారిక విద్యా విధాన పత్రాలు, ప్రభుత్వ నివేదికలు.
  2. పరిశోధన వ్యాసాలు, ప్రామాణిక రిఫరెన్స్‌లు.
  3. మీ వ్యక్తిగత అనుభవాలు, క్షేత్రస్థాయి వాస్తవాలు.

పై వాటిని ఈ క్రింది చిరునామాలకు పంపగలరు:

  • వాట్సాప్: 9490742134
  • ఇమెయిల్: nnrao112@gmail.com / nnrwh1975@gmail.com

మౌనంగా మారుతున్న విద్య స్వరాన్ని మళ్లీ వినిపించే ఈ ప్రయత్నానికి ప్రతి పౌరుడు సహకరించాలని ఆయన కోరుతున్నారు.

మీకు ఈ పోస్ట్ నచ్చినట్లయితే, దీనిని మరింత మందికి చేరవేసేందుకు సోషల్ మీడియాలో షేర్ చేయండి.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top